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Verfolgen Sie hier die neuesten Beiträge und Aktionen des BvLB sowie seiner Landesverbände.
Ausbildungs-Ass 2026 🏆 Diese Woche wurden im Haus der Deutschen Wirtschaft in Berlin Deutschlands engagierteste Ausbildungsbetriebe ausgezeichnet – und der BvLB war dabei.
Herzlichen Glückwunsch an alle Preisträger! @spohn_malen.und.strahlen @berghotelrehlegg
Danke an die @wirtschaftsjunioren Deutschland, Geschäftsführerin Ann-Catrin Gras und die stellv. Bundesvorsitzende Carolin Hochmuth, für den Austausch und die großartige Veranstaltung. Einmal mehr wurde der hohe Stellenwert und die herausragende Qualität von beruflicher Ausbildung sichtbar gemacht. Wir sind begeistert!
#AusbildungsAss #DualeAusbildung #beruflichebildung #BvLB #DieBerufsbildner
Ausbildungs-Ass 2026 🏆 Diese Woche wurden im Haus der Deutschen Wirtschaft in Berlin Deutschlands engagierteste Ausbildungsbetriebe ausgezeichnet – und der BvLB war dabei.
Herzlichen Glückwunsch an alle Preisträger! @spohn_malen.und.strahlen @berghotelrehlegg
Danke an die @wirtschaftsjunioren Deutschland, Geschäftsführerin Ann-Catrin Gras und die stellv. Bundesvorsitzende Carolin Hochmuth, für den Austausch und die großartige Veranstaltung. Einmal mehr wurde der hohe Stellenwert und die herausragende Qualität von beruflicher Ausbildung sichtbar gemacht. Wir sind begeistert!
#AusbildungsAss #DualeAusbildung #beruflichebildung #BvLB #DieBerufsbildner
Die Highlights unserer Oktober-Ausgabe 🌟
Jetzt in der BvLB App lesen 📲
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dbb und BvLB gemeinsam vor Ort: dbb-Vize Andreas Hemsing und unser Bundesvorsitzender Pascal Koch haben am KBBZ Saarlouis mit Lehrkräften, Schulleitung und Ministerium über die Lage an beruflichen Schulen gesprochen. 💬
Danke für den offenen Austausch!
👉 Ganzer Bericht auf dbb.de – Link in der Bio
#BvLB #DieBerufsbildner #dbb #beruflichebildung
dbb und BvLB gemeinsam vor Ort: dbb-Vize Andreas Hemsing und unser Bundesvorsitzender Pascal Koch haben am KBBZ Saarlouis mit Lehrkräften, Schulleitung und Ministerium über die Lage an beruflichen Schulen gesprochen. 💬
Danke für den offenen Austausch!
👉 Ganzer Bericht auf dbb.de – Link in der Bio
#BvLB #DieBerufsbildner #dbb #beruflichebildung
Lernen, Lehren, Arbeiten mit KI – die Zukunft der beruflichen Bildung
➡️ Webinar am 12. November, 15:00 Uhr
👉 Anmeldung über den Link im Profil
Künstliche Intelligenz verändert die berufliche Bildung auf drei Ebenen zugleich:
wie Auszubildende lernen, wie Lehrkräfte unterrichten und wie in den Betrieben gearbeitet wird.
Welche Kompetenzen brauchen Schule und Betrieb künftig? Und wie gelingt es, KI didaktisch sinnvoll und verantwortungsvoll im Unterricht einzusetzen?
Darüber spricht Prof. Dr. Oliver Thomas. Der Wirtschaftsinformatiker der Universität Osnabrück ist unter anderem Gründer der Didactic Innovations GmbH und der School to go GmbH. Er verbindet Forschung und Praxis und stellt aktuelle Entwicklungen und Produkte an der Schnittstelle von KI und Bildung vor.
📆 12. November, 15:00 Uhr
🕖 30 Minuten, anschließend 15 Minuten Fragerunde mit Prof. Dr. Oliver Thomas.
💬 Stellen Sie Ihre Fragen direkt im Chat.
👉 Melden Sie sich jetzt an und blicken Sie in die Zukunft Ihrer beruflichen Schulen.
Lernen, Lehren, Arbeiten mit KI – die Zukunft der beruflichen Bildung
➡️ Webinar am 12. November, 15:00 Uhr
👉 Anmeldung über den Link im Profil
Künstliche Intelligenz verändert die berufliche Bildung auf drei Ebenen zugleich:
wie Auszubildende lernen, wie Lehrkräfte unterrichten und wie in den Betrieben gearbeitet wird.
Welche Kompetenzen brauchen Schule und Betrieb künftig? Und wie gelingt es, KI didaktisch sinnvoll und verantwortungsvoll im Unterricht einzusetzen?
Darüber spricht Prof. Dr. Oliver Thomas. Der Wirtschaftsinformatiker der Universität Osnabrück ist unter anderem Gründer der Didactic Innovations GmbH und der School to go GmbH. Er verbindet Forschung und Praxis und stellt aktuelle Entwicklungen und Produkte an der Schnittstelle von KI und Bildung vor.
📆 12. November, 15:00 Uhr
🕖 30 Minuten, anschließend 15 Minuten Fragerunde mit Prof. Dr. Oliver Thomas.
💬 Stellen Sie Ihre Fragen direkt im Chat.
👉 Melden Sie sich jetzt an und blicken Sie in die Zukunft Ihrer beruflichen Schulen.
Wie gewinnen wir mehr Lehrkräfte für berufliche Schulen – gerade in den gewerblich-technischen Fachrichtungen?
Darüber hat unsere BvLB-Fachkommission Lehrkräftebildung mit der Universität Potsdam @unipotsdam gesprochen. Seit dem Wintersemester 2024/25 gibt es dort einen lehramtsbezogenen Master mit zwölf gewerblich-technischen Fachrichtungen.
Neue Angebote müssen ihre Zielgruppen aber auch erreichen! Daran arbeiten wir weiter, gemeinsam mit Hochschulen und beruflichen Schulen.
#BvLB #Lehrkräftebildung #BeruflicheBildung #Lehramt #UniversitätPotsdam
Wie gewinnen wir mehr Lehrkräfte für berufliche Schulen – gerade in den gewerblich-technischen Fachrichtungen?
Darüber hat unsere BvLB-Fachkommission Lehrkräftebildung mit der Universität Potsdam @unipotsdam gesprochen. Seit dem Wintersemester 2024/25 gibt es dort einen lehramtsbezogenen Master mit zwölf gewerblich-technischen Fachrichtungen.
Neue Angebote müssen ihre Zielgruppen aber auch erreichen! Daran arbeiten wir weiter, gemeinsam mit Hochschulen und beruflichen Schulen.
#BvLB #Lehrkräftebildung #BeruflicheBildung #Lehramt #UniversitätPotsdam
Die neue OECD-Studie „Education at a Glance 2026" zeigt: Berufliche Bildung ist eine Stärke. 89 % der 25- bis 34-Jährigen mit beruflichem Abschluss sind beschäftigt (OECD-Durchschnitt: 83 %). Dies betonte auch Bundesministerin @karinpriende in ihrer Stellungnahme des @bmbfsfj !
Gleichzeitig verschiebt sich die Bildungslandschaft, und der Lehrkräftemangel bleibt ein Kernthema. Alle Zahlen im Carousel 👉
Unsere Forderungen als BvLB:
🔹 berufliche Bildung gleichwertig wertschätzen
🔹 jedem jungen Menschen einen qualifizierenden Abschluss ermöglichen
🔹 durchlässige Wege sichern
🔹 verbindliche Standards für die Lehrkräftebildung, auch für Quer- und Seiteneinstiege
🔹 attraktiver Lehrberuf mit guten Arbeitsbedingungen und konkurrenzfähiger Bezahlung
Deshalb brauchen wir eine starke berufliche Bildung und eine starke Interessenvertretung!
#BvLB #BeruflicheBildung #Lehrkräftebildung #OECD
Die neue OECD-Studie „Education at a Glance 2026" zeigt: Berufliche Bildung ist eine Stärke. 89 % der 25- bis 34-Jährigen mit beruflichem Abschluss sind beschäftigt (OECD-Durchschnitt: 83 %). Dies betonte auch Bundesministerin @karinpriende in ihrer Stellungnahme des @bmbfsfj !
Gleichzeitig verschiebt sich die Bildungslandschaft, und der Lehrkräftemangel bleibt ein Kernthema. Alle Zahlen im Carousel 👉
Unsere Forderungen als BvLB:
🔹 berufliche Bildung gleichwertig wertschätzen
🔹 jedem jungen Menschen einen qualifizierenden Abschluss ermöglichen
🔹 durchlässige Wege sichern
🔹 verbindliche Standards für die Lehrkräftebildung, auch für Quer- und Seiteneinstiege
🔹 attraktiver Lehrberuf mit guten Arbeitsbedingungen und konkurrenzfähiger Bezahlung
Deshalb brauchen wir eine starke berufliche Bildung und eine starke Interessenvertretung!
#BvLB #BeruflicheBildung #Lehrkräftebildung #OECD
Wir suchen Verstärkung für unsere Geschäftsstelle in Berlin! 📍
Als Vorstandssekretär (w/m/d) organisieren Sie unser Vorstandssekretariat, übernehmen die Verbandskommunikation und unterstützen den Bundesvorstand bei seinen vielfältigen Aufgaben. Sie sind Ansprechperson für unsere Gremien und Mitgliedsverbände und wirken bei Fachtagungen und Kongressen mit.
Die Stelle ist eine Teilzeitstelle (derzeit 50 %) mit Vergütung in Anlehnung an den öffentlichen Dienst, viel Eigenverantwortung und einem abwechslungsreichen berufs- und bildungspolitischen Umfeld.
Wischen Sie durch die Slides und erfahren Sie mehr zu Aufgaben, Profil und Angebot. ➡️
📩 Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen (zusammengefasst in einer PDF-Datei) senden Sie bitte bis zum 31. Oktober 2026 an bewerbungen@bvlb.de.
#bvlb #bewerbung sekretariat #verbandsarbeit
Wir suchen Verstärkung für unsere Geschäftsstelle in Berlin! 📍
Als Vorstandssekretär (w/m/d) organisieren Sie unser Vorstandssekretariat, übernehmen die Verbandskommunikation und unterstützen den Bundesvorstand bei seinen vielfältigen Aufgaben. Sie sind Ansprechperson für unsere Gremien und Mitgliedsverbände und wirken bei Fachtagungen und Kongressen mit.
Die Stelle ist eine Teilzeitstelle (derzeit 50 %) mit Vergütung in Anlehnung an den öffentlichen Dienst, viel Eigenverantwortung und einem abwechslungsreichen berufs- und bildungspolitischen Umfeld.
Wischen Sie durch die Slides und erfahren Sie mehr zu Aufgaben, Profil und Angebot. ➡️
📩 Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen (zusammengefasst in einer PDF-Datei) senden Sie bitte bis zum 31. Oktober 2026 an bewerbungen@bvlb.de.
#bvlb #bewerbung sekretariat #verbandsarbeit
Arbeitgeber und Gewerkschaften an einem Tisch und wir sind dabei!
Am 22. September fand in Berlin die Bildungskonferenz der Sozialpartner statt. Gemeinsam diskutierten BDA und DGB mit Politik und Wissenschaft über Bildungsqualität und Chancengleichheit – u. a. mit DGB-Vorsitzender Yasmin Fahimi, BDA-Präsident Dr. Rainer Dulger und Bundesbildungsministerin Karin Prien.
Für den BvLB vor Ort: Sabine Reitzig – gemeinsam mit Annette Hermes vom VLW Niedersachsen.
Warum wir dabei sind? Ausbildung funktioniert nur mit den Sozialpartnern und mit den beruflichen Schulen. Umgesetzt wird vieles davon bei uns: im Unterricht, jeden Tag, von den Kolleginnen und Kollegen vor Ort.
Wenn über Digitalisierung, KI und MINT gesprochen wird, gilt es auch in der beruflichen Bildung den Unterricht und die Lehrkräfteausbildung zukunftsfähig zu gestalten. Dies kann und jedoch nur mit den nötigen Ressourcen gelingen! Diese Stimme bringen wir ein!
#bvlb #beruflichebildung #chancengleichheit #dbb
Arbeitgeber und Gewerkschaften an einem Tisch und wir sind dabei!
Am 22. September fand in Berlin die Bildungskonferenz der Sozialpartner statt. Gemeinsam diskutierten BDA und DGB mit Politik und Wissenschaft über Bildungsqualität und Chancengleichheit – u. a. mit DGB-Vorsitzender Yasmin Fahimi, BDA-Präsident Dr. Rainer Dulger und Bundesbildungsministerin Karin Prien.
Für den BvLB vor Ort: Sabine Reitzig – gemeinsam mit Annette Hermes vom VLW Niedersachsen.
Warum wir dabei sind? Ausbildung funktioniert nur mit den Sozialpartnern und mit den beruflichen Schulen. Umgesetzt wird vieles davon bei uns: im Unterricht, jeden Tag, von den Kolleginnen und Kollegen vor Ort.
Wenn über Digitalisierung, KI und MINT gesprochen wird, gilt es auch in der beruflichen Bildung den Unterricht und die Lehrkräfteausbildung zukunftsfähig zu gestalten. Dies kann und jedoch nur mit den nötigen Ressourcen gelingen! Diese Stimme bringen wir ein!
#bvlb #beruflichebildung #chancengleichheit #dbb
Das Freiwillige Handwerksjahr der Handwerkskammer Lübeck setzt dort an, wo klassische Berufsorientierung oft zu kurz greift: beim echten Erleben von Handwerksberufen im Betrieb. Petra Gaede von der Handwerkskammer Lübeck erklärt, warum das FHJ ein wirkungsvoller Baustein gegen den Fachkräftemangel im Handwerk sein kann. Junge Menschen lernen dabei nach dem Schulabschluss bis zu vier Handwerksberufe in vier Betrieben kennen, jeweils drei Monate lang, praxisnah und bezahlt.
Petra Gaede begleitet das Projekt operativ und beratend. Sie schildert, wie daraus seit Anfang 2024 ein bundesweit beachtetes Pilotprojekt wurde. Bisher haben 140 junge Menschen teilgenommen, 59 sind bereits in eine Ausbildung gegangen, 43 sind noch dabei. Gerade dieser sogenannte Klebeeffekt ist für die Fachkräftesicherung im Handwerk zentral: Wer mehrere Monate im Betrieb mitarbeitet, entwickelt Bindung, Vertrauen und ein realistisches Bild vom Beruf. Aus einem vorsichtigen Ausprobieren wird so häufig eine konkrete Entscheidung für die duale Ausbildung.
Auch für Jugendliche mit Abitur oder Fachhochschulreife ist das Modell attraktiv. Rund 25 Prozent der Teilnehmenden bringen eine Hochschulzugangsberechtigung mit, und in Schleswig-Holstein zählt das FHJ zudem für den praktischen Teil der Fachhochschulreife. So wird es zur Alternative zu FSJ, Freiwilligendienst, Gap Year oder direktem Ausbildungsstart. Auch Studienzweifler und Studienabbrecher nutzen es zunehmend zur Neuorientierung.
Das Freiwillige Handwerksjahr der Handwerkskammer Lübeck setzt dort an, wo klassische Berufsorientierung oft zu kurz greift: beim echten Erleben von Handwerksberufen im Betrieb. Petra Gaede von der Handwerkskammer Lübeck erklärt, warum das FHJ ein wirkungsvoller Baustein gegen den Fachkräftemangel im Handwerk sein kann. Junge Menschen lernen dabei nach dem Schulabschluss bis zu vier Handwerksberufe in vier Betrieben kennen, jeweils drei Monate lang, praxisnah und bezahlt.
Petra Gaede begleitet das Projekt operativ und beratend. Sie schildert, wie daraus seit Anfang 2024 ein bundesweit beachtetes Pilotprojekt wurde. Bisher haben 140 junge Menschen teilgenommen, 59 sind bereits in eine Ausbildung gegangen, 43 sind noch dabei. Gerade dieser sogenannte Klebeeffekt ist für die Fachkräftesicherung im Handwerk zentral: Wer mehrere Monate im Betrieb mitarbeitet, entwickelt Bindung, Vertrauen und ein realistisches Bild vom Beruf. Aus einem vorsichtigen Ausprobieren wird so häufig eine konkrete Entscheidung für die duale Ausbildung.
Auch für Jugendliche mit Abitur oder Fachhochschulreife ist das Modell attraktiv. Rund 25 Prozent der Teilnehmenden bringen eine Hochschulzugangsberechtigung mit, und in Schleswig-Holstein zählt das FHJ zudem für den praktischen Teil der Fachhochschulreife. So wird es zur Alternative zu FSJ, Freiwilligendienst, Gap Year oder direktem Ausbildungsstart. Auch Studienzweifler und Studienabbrecher nutzen es zunehmend zur Neuorientierung.
PISA 2025: Ein erheblicher Teil der 15-Jährigen erreicht die Mindeststandards in Mathematik, Lesen und den Naturwissenschaften nicht. Die Debatte darüber ist wichtig – aber sie darf nicht mit der Schulpflicht enden.
Die Mehrheit dieser Jugendlichen setzt ihren Bildungsweg an beruflichen Schulen fort. Dort treffen unterschiedlichste Voraussetzungen, Förderbedarfe und Lernwege aufeinander – und genau dort entscheidet sich, ob aus PISA-Ergebnissen gelingende Bildungsbiografien werden.
Berufliche Schulen leisten das jeden Tag, aber sie können die Folgen von PISA nicht allein kompensieren. Dafür braucht es qualifizierte Lehrkräfte, multiprofessionelle Teams, Zeit für individuelle Förderung – und eine Bildungspolitik, die berufliche Bildung als das begreift, was sie ist: gleichwertiger Teil unseres Bildungssystems.
Wir sagen klar: Bildungsgerechtigkeit darf nicht am Übergang in die berufliche Bildung enden.
👉 Alle Infos im Carousel.
#pisa #bvlb #beruflichebildung #bildungsgerechtigkeit #dieberufsbildner
PISA 2025: Ein erheblicher Teil der 15-Jährigen erreicht die Mindeststandards in Mathematik, Lesen und den Naturwissenschaften nicht. Die Debatte darüber ist wichtig – aber sie darf nicht mit der Schulpflicht enden.
Die Mehrheit dieser Jugendlichen setzt ihren Bildungsweg an beruflichen Schulen fort. Dort treffen unterschiedlichste Voraussetzungen, Förderbedarfe und Lernwege aufeinander – und genau dort entscheidet sich, ob aus PISA-Ergebnissen gelingende Bildungsbiografien werden.
Berufliche Schulen leisten das jeden Tag, aber sie können die Folgen von PISA nicht allein kompensieren. Dafür braucht es qualifizierte Lehrkräfte, multiprofessionelle Teams, Zeit für individuelle Förderung – und eine Bildungspolitik, die berufliche Bildung als das begreift, was sie ist: gleichwertiger Teil unseres Bildungssystems.
Wir sagen klar: Bildungsgerechtigkeit darf nicht am Übergang in die berufliche Bildung enden.
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#pisa #bvlb #beruflichebildung #bildungsgerechtigkeit #dieberufsbildner
📢 Webinar: Zukunft des Beamtentums – klare Antworten auf drängende Fragen
Am 23. September um 15 Uhr lädt der BvLB zum Webinar mit Volker Geyer, Bundesvorsitzender des dbb beamtenbund und tarifunion, ein.
Im Mittelpunkt stehen aktuelle Fragen zur Zukunft des Beamtentums. Volker Geyer spricht unter anderem über:
amtsangemessene Alimentation
Angriffe auf das Berufsbeamtentum
die Überführung von Beamten in die gesetzliche Rentenversicherung
💬 Im Anschluss an den 20-minütigen Vortrag besteht in einer 15-minütigen Fragerunde die Möglichkeit, Fragen an Volker Geyer zu stellen.
👉 Jetzt anmelden und dabei sein - Link in unserer Bio.
📢 Webinar: Zukunft des Beamtentums – klare Antworten auf drängende Fragen
Am 23. September um 15 Uhr lädt der BvLB zum Webinar mit Volker Geyer, Bundesvorsitzender des dbb beamtenbund und tarifunion, ein.
Im Mittelpunkt stehen aktuelle Fragen zur Zukunft des Beamtentums. Volker Geyer spricht unter anderem über:
amtsangemessene Alimentation
Angriffe auf das Berufsbeamtentum
die Überführung von Beamten in die gesetzliche Rentenversicherung
💬 Im Anschluss an den 20-minütigen Vortrag besteht in einer 15-minütigen Fragerunde die Möglichkeit, Fragen an Volker Geyer zu stellen.
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Die Highlights unserer August/September-Doppelausgabe. 🌟
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Landesverbände
Der BvLB vereint bundesweit 20 Landesverbände, die die Interessen von Lehrkräften an beruflichen Schulen in ihren jeweiligen Bundesländern vertreten.

















